mesa redonda
Cada estudiante hará una revisión previa de LA MESA REDONDA.
En un comentario en este BLOG, explicará con sus palabras en que consiste la mesa redonda y como tiene lugar para el debate de lecturas de contenido jurídico.
Esto con el propósito de estar preparados para la mesa redonda acerca del texto VIGILAR Y CASTIGAR. Que tendrá lugar el día: LUNES 26 DE FEBRERO.
Esta mesa redonda se realizará luego de hacer una dinámica respecto del video de el mito de las cavernas.
En un comentario en este BLOG, explicará con sus palabras en que consiste la mesa redonda y como tiene lugar para el debate de lecturas de contenido jurídico.
Esto con el propósito de estar preparados para la mesa redonda acerca del texto VIGILAR Y CASTIGAR. Que tendrá lugar el día: LUNES 26 DE FEBRERO.
Esta mesa redonda se realizará luego de hacer una dinámica respecto del video de el mito de las cavernas.
Comentario de Vinicius:
ResponderEliminarMesa redonda, suele ser el encuentro entre varios individuos que se unen en torno al debate temático sobre un interés específico.
Tiene dos finalidades principales que son: 1) permitir la ampliación de conocimientos, discutir conceptos, definir e intercambiar ideas ya que las personas pueden exprimir sus opiniones acerca del asunto tratado. Y 2) Puede transformarse en un dispositivo legal para decidir algún tópico importante de manera democrática.
Normalmente los integrantes de una mesa redonda suelen ser personas investidas de cierto conocimiento que les permita abordar determinados temas.
Cuanto al criterio de organización, la mesa redonda es orientada por un moderador que tiene la atribución de dar inicio a la reunión y como ocurre en los debates el propone el asunto en que está enfocado la mesa, bien como a él le incumbe la presentación de los expositores.
La mesa redonda tiene carácter más amplio y abarca mejor la multiplicidad de opiniones visto que esta se difiere del panel porque en ese último los convidados solo discuten entre ellos y los demás presentes solo observan sin poder expresar sus propias concepciones acerca de los temas abordados.
Fuente: https://www.infoescola.com/comunicacao/mesa-redonda/
La mesa redonda, es un medio para realizar debates sobre un tema en especifico el cual todos los integrantes de la mesa desean debatir y cada uno poder exponer sus punto de vista y poder ser escuchados.
ResponderEliminarLa forma en la que se practica este tipo de debates es realizando una previa introducción del tema a debatir, el tema en materia, formulación de preguntas y respuestas y las conclusiones que cada uno de los presentes puede determinar del debate que realizaron todo esto es controlado por un líder al cual se le llama el moderador.
Fuente: https://definicion.de/mesa-redonda/
Quien realizó este aporte??
EliminarLinda Fernanda Benitez Ciro
EliminarLa mesa redonda es una metodología educativa que se utiliza para expresar diferentes puntos de vista de algún tema específico. Esta actividad es dirigida por un moderador y sus objetivos consisten en que los estudiantes desarrollen competencias comunicativas como la argumentación y la expresión oral, además de desarrollar la capacidad de escucha y de respeto. La otra finalidad es que los estudiantes deben preparar muy bien el tema con ideas claras y coherentes.
ResponderEliminarMESA REDONDA
ResponderEliminarDefinición.
Mesa redonda se denomina a la dinámica de debate que convoca a un grupo de participantes, sin diferencias ni jerarquías, para presentar y desarrollar sus opiniones y puntos de vista sobre determinada materia.
Su nombre, mesa redonda, obedece precisamente a que en ella no existen distinciones ni privilegios, sino que todos los participantes están sujetos a las mismas reglas y ostentan los mismos derechos.
Es una dinámica usual, por ejemplo, en debates políticos o académicos, donde la finalidad es contrastar los diferentes puntos de vista, para tener una visión más amplia sobre determinado tema. Este tipo de dinámicas puede ser muy beneficiosa en la etapa educativa.
Características.
Como tal, la mesa redonda es un acto comunicativo, de exposición oral, que es conducida por un moderador e integrada por un grupo de participantes o expositores, que puede o no contar con la presencia de un público. Su estructura se divide en cuatro partes: la presentación e introducción, el cuerpo de la discusión, la sesión de preguntas y respuestas, y la conclusión.
En una mesa redonda, los participantes han decidido previamente el tema sobre el que van a debatir, y se han puesto de acuerdo con relación a las reglas bajo las cuales se va a desarrollar el evento, que por lo general estipulan el tiempo establecido para cada intervención, el orden de las participaciones, y el respeto al derecho del otro de expresar su punto de vista sin ser interrumpido o incomodado.
El rol de cada integrante de la mesa redonda está previamente definido por el tipo de dinámica. El moderador será el encargado de la conducción, la introducción, la presentación de los participantes, el cierre y las conclusiones, así como de velar por el cumplimiento de los tiempos. Los participantes, por su parte, se encargarán de preparar previamente su intervención.
Ficha técnica
Tamaño del grupo :Grande, también puede hacerse con grupos pequeños.
Duración: Hay que establecerla, se recomienda 60 minutos para los miembros de la mesa.
Organización espacial: Los componentes deben estar sentados en una misma mesa de forma semicircular,el moderador se coloca en el centro de la mesa.
Recursos necesarios: Mesa, equipo de expertos y moderador.
Rol del formador.
Es dinamizador
Objetivos que permite conseguir.
Ofrece diferentes puntos de vista con un nivel de información variado y amplio.
Proporcionar hechos y opiniones sobre problemas y temas de discusión.
Facilitar el interés hacia determinadas cuestiones, motivando al grupo a la investigación o a la acción, hacia la búsqueda de soluciones.
Informar de los diferentes aspectos de una materia o de los criterios existentes sobre ella a un grupo heterogéneo en sus opiniones e intereses.
Elementos que hay que considerar:
Seleccionar los miembros de la mesa de manera que se pueda garantizar el debate y el contenido a debatir.
El moderador tiene que ser imparcial durante las intervenciones.
Desarrollo de la técnica:
Primera fase:
Planificación de la sesión por parte de los expertos y del moderador:
Asignación de las partes de la temática y turnos.
Preparación por parte de los expertos.
Preparación por parte del moderador de las preguntas que centrarán el debate.
Segunda fase:
Desarrollo de la sesión.
El moderador presenta el tema a los integrantes de la mesa.
Los expertos exponen su opinión o información respecto, con claridad, energía y concisión.
El moderador interviene en la discusión para hacer preguntas, interpretar significados inciertos, reconducir la discusión al tema central, resumir y dar por acabado un punto de discusión y pasar a otro tema. Al final tiene que hacer la síntesis de la reunión o debate.
Fuente: https://www.significados.com/mesa-redonda/
http://cv.uoc.edu/UOC/a/moduls/90/90_156/programa/main/viu/tecniques/viu39.htm
La estructura de la mesa redonda está sujeta a reglas previamente determinadas por los participantes y el moderador; sin embargo, de manera general, la mesa redonda consta de cuatro fases: La presentación e introducción, el cuerpo de la discusión, la sesión de preguntas y respuestas, y la conclusión. La presentación de la mesa redonda está a cargo del moderador, quien introduce el tema así como presenta a cada uno de los participantes.
ResponderEliminarPor su parte, el cuerpo de la discusión está a cargo de los participantes, y es donde se exponen los diferentes acercamientos previamente preparados sobre el tema elegido. Cada participante interviene con un texto o exposición oral preparada con anticipación. Estas intervenciones se dan de manera organizada y con el tiempo que administra el moderador. Finalmente, la sesión de preguntas y respuestas, así como la conclusión, cierran la mesa redonda, y su función es tanto aclarar dudas como resumir y relacionar lo expuesto por cada uno de los participantes de aquel debate.
•Elegir un tema de interés así como a los participantes.
•Nombrar un moderador o coordinador.
•Determinar el tiempo de intervención de cada uno de los participantes así como la dinámica a seguir.
• Cada participante debe preparar el contenido de su intervención para que ésta sea aceptada por el moderador; es importante que éste conozca el tema de cada uno de los participantes para evitar las repeticiones.
• Preparar el material de apoyo (imágenes, textos impresos o en Power Point, acetatos, etc.).